中国名画小学生赏析,小学国画教学要从哪方面入手?

因此，国画教学在小学美术教育体系中占有重要地位，对于小学生了解国画，传承中国传统文化具有重要意义。国画怎么学？小学国画基础是什么？教学小学生应该怎么做才能引起他们对画国画的兴趣？小学美术国画教学应该教什么？中国画是具有悠久历史和优良传统的国画，有着辉煌的艺术成就。

我们应该如何上一堂鉴赏课？贾丽莉教授谈富春山居图鉴赏教学。李丽佳李:浙江师范大学美术学院基础美术教育研究中心主任、教授、硕士生导师，国家课程标准研制组核心成员，美术子课题负责人；中国美术家协会儿童艺术委员会委员。主要研究方向和成果:美术课程与教学的教师教育、儿童美术教育、美术课程与教学论、基础学校美术课程与教学、民间美术。

新版标准最大的修订是“鉴赏与评论”的学习领域。根据要求，该领域的第一个三维目标是初步形成审美判断能力。第二是:掌握艺术欣赏的基本方法，能够在文化语境中理解艺术。三是增强民族自豪感，培养尊重世界多元文化的态度。3月28日、29日在杭州余杭实验小学听了“京杭艺术鉴赏教学异质研讨会”。本次讲座的内容是由八位老师以不同的形式表演《富春山居图》。

李(1575 ~ 1629)明代诗人、画家。字长，字茂哉。号码是袁谭、向海、古怀堂、苍岸，晚上号码是神宇居士、刘福道士。歙县(今安徽省)住嘉定(今上海市)。三十二岁时，我被提升到更高的职位，然后我放弃了我的事业。诗词歌赋多以写风景为酬，风格清新自然。与唐、娄俭、程家穗并称“嘉定四先生”。善画山水，师从真武、黄。他冷峻流畅，是“画中九友”之一。

李的性格很铁:有一次在美食节，李去杭州西湖玩。看到西湖开满了淡绿色的莼菜，人们就在城外，从早到晚采摘莼菜，然后运到萧山，泡在湘湖里，清洗干净再卖。据说西湖的莼菜要泡湘湖，很好吃。他们从未见过水盾，更不用说如此热闹而巨大的场面了。他们很惊讶，于是买了很多莼菜，回家做饭，写诗。当莼菜汤端上餐桌时，人们惊叹于它的颜色，又不忍用筷子打乱它的形状。

记忆的永恒，达利，1931年，布面油画，24x33，纽约现代艺术博物馆。“除了毕加索，萨尔瓦多·达利可能是20世纪最著名的画家。”这是道恩·艾茨(英国)在《达利》一书中的序言。的确，在超现实主义画派中，萨尔瓦多达利(1904-1989)比其他画家更有名，或者可以说，他“臭名昭著”不仅是因为他令人震惊的想象力的画面，还因为他怪异的形象和行为。

他郑重声明，自己和疯子的区别就在于他没有疯。他小心翼翼地打理着自己的小胡子，让它成为自己身上一道独特的风景。他在画布上“做梦”，表达性、战争、死亡等非理性的主题。达利1904年5月11日出生在加泰罗尼亚。他曾就读于马德里的圣费尔南多学院，但分别于1923年和1926年两次被学校开除。他曾经研究学术方法，尝试探索立体主义和未来主义。

论传统文化在小学美术教学中的渗透现在很多人都有过写论文的经历，对论文都很熟悉。写论文可以培养我们的独立思考和创新能力。你见过的论文有哪些？下面是我关于小学美术教学中传统文化渗透的论文，希望对大家有所帮助。中国作为一个文明古国，有着悠久的历史和灿烂的传统文化。优秀的传统文化凝聚着中华民族的智慧，能够带给人们思想和情感的熏陶。

教材分析《一幅名扬海内外的画》是介绍中外著名古画《清明上河图》的略读课文，是人教版课程标准三年级实验教材第一册。作者首先对《清明上河图》做了简单介绍:图片的年代、作者、尺寸、图片内容、目前保存情况。短短的几句话包含了大量的信息。下面几段介绍清明上河图的内容。先是画面上的人物很多，然后画面上的街道很热闹，再选一个小场景具体生动的描绘出来。最后简单写出《清明上河图》的史料价值。

中国画是具有悠久历史和优良传统的国画，有着辉煌的艺术成就。国画作品可以和任何时代的西方作品相提并论，世界上越来越多的国家都在关注它。俗话说，越是民族的，越是世界性的。中国画作为中国具有浓郁民族特色的传统绘画，正以其独特的意境和方式发展变化，向人们展示着它独特的魅力。因此，国画教学在小学美术教育体系中占有重要地位，对于小学生了解国画，传承中国传统文化具有重要意义。

1。选择通俗易懂、简单易学的内容作为教材。因为孩子小，教学内容一定要通俗易懂，能激发孩子的兴趣。2.做好水墨画教学的常规培训。3.培养和提高孩子学习国画的兴趣。兴趣是最好的老师，是学习的动力。可以激发孩子的好奇心，调动他们的积极性，可以促进教学。4.抓中国画基本功训练。5.多参加画展，多总结，多点评，促进孩子的国画学习。

首先要在手抄报的左上角空白处写上“莽中”四个字作为标题，然后在手抄报的右下角加上一个小女孩的图案。在手抄报上方的空白处画两个形状不同的文本框，在其中一个文本框上方的空白处加一个长颈鹿图案。用黄、绿、粉、蓝等不同颜色填充手抄报里的女孩、大地、石头、小草、雨伞、背景。用绿色、橙色、粉色和红色填充手写报纸中剩余的图案和两个文本框。在这里，学生可以根据自己的喜好调整用于标题的颜色。

学习国画最基础的就是构图。中国画可分为人物、山水、花鸟三大类，又可分为工笔和写意两种。中国画讲究形式美，构图不受时空限制，也不受焦点透视的束缚，空白画面的运用独具匠心。经常使用散点透视法(即动距法)，视野开阔，构图灵活自由，画中的物体可以随意排列，突破了时空的限制。中国画创造的空间有各种各样，但主要有三种，即全景空间、分段空间和分层空间。

中国画构图的基本风格是曲折构图(又称“S”形构图)。所谓“易”也像之字形运动，是变化、延续、转化、循环。因此，曲折构图是中国画中最基本的构图。如何学习国画:1。临摹画一定要坚持。不要今天研究这个，明天研究那个。这个没用。任何著名的艺术家都有超出常人的东西。认真理解，认真画也很重要。对象的选择也很重要。

小学生国画简笔画步骤如下:第一步:重墨勾叶，淡墨跨花:重墨勾荷叶。勾叶子的时候可以先画荷叶的外轮廓，然后勾筋，再勾叶子的外轮廓。不管怎么勾，都要注意线条的流畅和叶子的周转。然后画花，花用略淡的墨水，注意花瓣大小和密度的变化。最后画花和叶柄，点青苔，一定不要太均匀。第二步:重墨点，增加画面分量，鸟背蓝点:在标记的线条上打点、擦拭，共同增加画面的重量和丰富度。

点是画中最重最大的墨块，所以点的时候要注意点的大小和密度，所以点的时候不要伤线，最好留个水道；为了丰富和协调墨点，擦染有点过分。调整颜色，在鸟背适当位置加墨，第三步:画一只鸟:根据鸟的位置，仔细刻画鸟的动态和表情。先根据鸟背的方向，用重墨勾鸟的头和腹，用略重的墨写腿，最后根据结构撇去羽毛，以表现鸟的柔软质感，第四步:完成题字:在莲花尖端自上而下淡化胭脂色，用钢笔上色，花心设为淡绿色，莲花设为绿色，用墨汁和黄蕊，荷叶边缘用赭石和墨汁染，荷叶用三色和藤黄染。