当人们凝视着达芬奇不朽的《蒙娜丽莎》时，往往会被画中人物的微笑所迷惑。乍一看，人们会欣赏一个安静的微笑；进一步观察，你会觉得笑容消失了；再看一遍，笑容重现，然后退去。为什么这幅画会有这么神奇的效果？哈佛医学院的神经生物学家玛格丽特·利文斯通在最近出版的美国杂志《科学》上解释了这一点。她认为，蒙娜丽莎神秘的微笑与其说与画家的绘画技巧有关，不如说与她的眼睛错位有关。
根据利文斯通的分析，人眼通过两个不同的区域观察世界。一个是中央区，称为视网膜中央凹，让人看到颜色，识别印刷符号，分辨细节；另一个是外围区，分布在中央窝周围，是人们分辨黑白、捕捉运动、分辨阴影的区域。人们在观察别人的时候，往往会看着对方的眼睛。欣赏《蒙娜丽莎》时，人们首先关注人物的眼睛。当观察者眼睛的中心区域在蒙娜丽莎的眼睛上时，“外围区域”的视线就会落在她的嘴上。
6、《 名画》是什么?前苏联著名科学家别列曼在他的《有趣的代数》一书中介绍名画作者Bog Danov Beresky，画的老师Ladinski是一位自然科学教授，放弃了大学的椅子，去了一所乡村学校做一名普通的老师。画中，黑板上写着一个公式:十几个学生，有的挠头，有的挠腮，在念叨。好像老师在让大家做这道心算题目，画面紧凑生动，寓意深刻。这个问题心算起来比较难，因为数据比较大，计算起来比较复杂。
所以很容易计算出图中的公式应该等于2。现在，让我们稍微概括一下这个问题:还有没有其他五个连续的整数，其前三个的平方和恰好等于后两个的平方和？设x是这五个连续整数的第二个数。)根据题意，我们可以得到方程:(x1)2 x2 (x 1)2(x 2)2 (x 3)2。去掉括号，简化得到x210x110。解这个一元二次方程得到x111，x21。
7、你欣赏过哪些古今 名画?请把名称写下来。，无名少女1883年，克拉姆斯科伊在俄国油画中画了75.5cm×99cm。这是一幅极具审美价值的人格画像。画家以高超的技巧表现对象的精神气质。画中的无名少女高傲自尊。她身着俄罗斯上流社会的奢华服饰，坐在以圣彼得堡著名的亚历山大剧院为背景的豪华敞篷马车里。谁是“不知名的女孩”仍然是个谜。画家在肖像绘画中创造了一种新的表现风格，即以主题性的情节描绘肖像，表现出一个刚毅、果断、有思想、青春的俄罗斯知识女性形象。
作品中的维纳斯展现的是自然之美，没有任何宗教女神的特征:在自然风光面前睡着的维纳斯，身体美丽而温柔，舒展对称而有起伏，与自然相呼应。这种艺术处理不是为了给人感官上的刺激，而是为了表现人的生命力与新灵魂之间的美统一。这种充满人文精神的美的创造符合文艺复兴时期理想的“美”的模式。
8、中国画设计 题目称之为“晚秋”。葡萄在秋天成熟...呵呵。我觉得挺有艺术感的。葡萄鸡。中国画简介中国画，简称国画，是用毛笔、墨汁和国画颜料画在特制的宣纸或绢上。主要题材是人物、山水、花鸟。技法分为写意和写意两种，充满传统特色。从艺术史的角度来看，民国以前的所有中国画统称为古画。中国画在古代没有明确的名称，一般称为丹青，主要指画在绢、宣纸、绢上并装裱的卷轴画。
它是由中国独特的笔墨和颜料，按照长期的表现形式和艺术规律创造的绘画。中国画从思想内容和艺术创作上反映了中华民族的社会意识和审美情趣，体现了中国人对自然、社会和与之相关的政治、哲学、宗教、道德、文学、艺术的认识。国画强调“外教之性，中国之心源”，要求“意为先存笔，画为尽力”，强调融物，创造意境，达到以形写神，形神兼备，气韵生动的目的。
9、学校总结 美篇 题目学校总结美篇 题目如下:1。在教学中执行教学计划，认真遵循教学大纲的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推进素质教育，按时按质完成当前的教育教学工作。我工作认真，为学生树立了榜样。二、教学工作在教育教学工作中，我认真按照艺术课程标准的要求，遵循艺术教育的原则，根据学校的实际情况和学生的年龄特点，制定出切实可行的教学计划。
同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的独特魅力，使课程的内容、形式、教学方法都能激发学生的学习兴趣，并把这转化为持久的情感态度，同时，艺术课程的内容与学生的生活经验紧密联系，强调知识和技能在帮助学生学会美化生活中的作用，让学生在现实生活中体会艺术的独特魅力。
