惊天世界名画线描,幼儿园大班线描画教案一、引导幼儿想象创意

在中国的绘画中，线描叫什么来着线描是一种素描，用单色的线条勾勒出一个物体。以下是我精心整理的幼儿园大班绘画教案线描的相关信息，希望对你有帮助！幼儿园大班线描绘制教案【活动目标】1，引导孩子想象思路，随意画线，加几笔，形象地表达画面，幼儿园大班线描画教案引导孩子想象思路，随意画线，加几笔生动地表现画面。

1。模仿《詹天佑》这篇文章，写一篇400字的作文，作者是我家乡的名人徐悲鸿。他以顽强的精神在画坛创造了辉煌的一幕。他就是我们宜兴的名人徐悲鸿。徐悲鸿怀着炽热的爱国情怀，为祖国赢得了荣誉。他告诉全世界:中国之行带着他高超的技艺！中国人更好！就像风和电一样，可谓“万世流马”。它早已成为中国绘画的象征，代表着中国艺术的巅峰，但在他成功的背后，其实也付出了难以想象的艰辛。

徐悲鸿听了，强压怒火，双眼如电地瞪着法国人，毫不示弱地说:“先生，你不是说中国人什么都不会吗！好，你代表你的国家，我代表我的国家，我们来比一比！”法国学生不屑地回答:“好吧，我想看看你有多厉害。”从此，徐悲鸿化压力为动力，投身绘画。他每天省吃俭用，攒钱买更多的绘画工具，潜心临摹一些大师的画作。很快，他的绘画水平有了很大的提高。

Classic 名画欣赏朋友圈里的文案。这幅画像栩栩如生，看起来他画的时候很用心。2.相望不厌，唯有敬亭山。3.我不用为了画画牺牲一切。时间是挤出来的，老师经常这么跟我们说。对！就是利用挤出来的时间去享受，去享受，去玩乐。绘画是大自然的点缀，有了它，大自然也增色不少。这是一幅印在白纸上的画。用心去描述，用心去体会。我觉得是画画！

绘画是我一直喜欢的东西。小时候爱看名画，水墨画。有时候，虽然看不出为什么，但感觉很美好。现在也是，很多画还是说不出为什么，只是心里有感觉。作者:灵遁者来源:非线性波动6。我觉得，艺术绘画除了用笔，更应该用心去做。你是一个有爱心的孩子，大胆展示你的潜力吧！每当你拿起画笔，你都是快乐的，因为这是一种艺术享受。它能让你的心情非常舒服。7.画画不仅给我带来乐趣，还像好朋友一样给我带来安慰。

顾恺之(348409)出生于金陵无锡(今江苏无锡)。顾恺之学识渊博，才华横溢，擅长诗词书法，尤其是绘画。专事人像、佛像、动物、山水等。，人们称之为三绝:画、文、痴。谢安深以为然，自生而无。顾恺之、曹步兴、陆探微、张僧繇并称为“六朝四大家”。顾恺之的画意在传达精神，他的“妙动心灵”、“以形传神”等思想，以及他的“六法”。

詹子谦:(约550604)隋代杰出的画家。渤海(今河北省河间县)人。历经北齐、北周，进入隋朝，在帐中任大夫、巡抚。他在洛阳、长安和扬州的寺院里画了许多壁画。擅长画故事、人物、山水、塔；人物描写细致入微，然后人物面部晕彩，极其深刻。《游春图》不是詹子谦写的，是中国发现的最古老的山水卷轴画。《宣和画谱》称赞他:“写山川之远，尤好，故千里之趣在手边。”

吴道子的画被张僧友模仿，笔法传授给张旭，以迅疾凶猛的气势取胜。张彦远称它们“精致”、“华丽”。苏东坡的诗中描写:“陶子豪放，浩如海浪。”开始的时候风雨欲来，笔不达气。”(王维吴道子绘画)吴道子是一位非常善于针对不同题材创造不同画风的画家。他的画《伪装的地狱》是“笔锋充满了能量和愤怒，变成了一个奇怪的幽灵”(段)；他画的仙人世界，是“天上飞，墙上满风”(朱)；这幅画歌颂的是李唐前朝的五圣画，但他展现给观者的却是“罗森动地轴，妙移宫墙”(杜甫)。

朱曾听过长安静云寺一个老和尚的传说。吴道子在此寺画《伪装的地狱》时，“京都土谷渔村的人看了，怕罪改行”。吴道子画的最有感染力的瞬间，是他画佛像背后“圆光”的瞬间。他没用圆规就一蹴而就。“其圆光扫，若风旋，人谓之天助。”他总是停留在整幅壁画完成并当众表演的时候，总是会引起“老少争着看，观众被堵”的非常强烈的轰动场面，总是屡试不爽。

线描是素描的一种，用单色线条来勾画物体。在中国的绘画中，线描既是一种具有独立艺术价值的画法，也是一种造型基本功的锻炼，是工笔画之前的重要工序。线描用线条和空白，可以画出静态的轮廓，表达出动态的节奏。中国历代画家对线条有着深刻的理解和高超的创造。他们用各种各样的线条来抒发感情，描绘自然，这使得“线”在艺术作品中具有独特的魅力。

朝图在永乐宫三清殿，是永乐宫壁画的一部分，是元代壁画艺术的最高典范。是道教壁画中最重要的一组作品。《袁超图》描绘了元初道孚诸神拜佛，故名“朝图”，共有394幅画像。五牛图，中国传世十大之一名画。北京故宫博物院收藏的珍宝是国宝。这是唐代韩云写的。他经历了从玄宗到德宗的四代，是唐朝宰相韩秀的儿子。他擅长画人物和动物，以画田家习俗和牛羊而闻名。

引导孩子想象思路，随意画线，加几笔，生动地表现画面。充分利用绘画活动丰富孩子的想象力，培养孩子的创新意识。以下是我精心整理的幼儿园大班绘画教案线描的相关信息。希望对你有帮助！幼儿园大班线描绘制教案【活动目标】1。引导孩子想象思路，随意画线，加几笔，形象地表达画面。2.充分利用绘画活动丰富孩子的想象力，培养孩子的创新意识。

【活动准备】每人一张彩纸，一支黑色马克笔，音乐。【活动流程】首先展示各种纸板，引起孩子的兴趣，老师:今天我们面前的画纸和平时的有什么不同？第二，用开飞机的形式，引导孩子随意画线。1.老师:这么多漂亮的纸就像多彩的天空，现在我们来玩个游戏。我把画笔当成一架小飞机，看我的小飞机起飞了。从起点开始，一会儿高一会儿低，飞机不能停在空中，它在天空中的飞行路线留下了曲折的痕迹。