小学1 6美术名画赏析,小学名画鉴赏美术课件

如何教小学学生的欣赏美术课程标准指出欣赏是美术教学的重要学习领域，是提高学生的素质美术。世界名画欣赏森林小径>霍贝马，荷兰著名风景画家(1638.10 ~ 1709.12)，中国的名画 赏析“中国名画 赏析”重视图纸的选取，也重视文字的表达。

写作思路:找一些和美术相关的东西，进行赏析。这是一位名叫成田美代子的日本漫画家，她写了自己在漫画方面的成就。成田美代子应该算是日本第二代少女漫画家，但她的笔法兼容新旧两种口味。它的特点是现实背景和服装描述。她的作品大多具有“雅皮士”的风格，能在视觉上给读者留下强烈而生动的印象。尤其是在服装上，更有别于一般的少女漫画家。

成田的早期作品往往取材于日本文化:古代神话、邻里生活等。，却没能跳出二代。到了中期，尤其是《神秘王子》，才把视野扩展到美国，确立了“浪漫现实主义”的工笔。生动的人物塑造和生动的对话。给人一种“只要我喜欢，何乐而不为”的新生代意识形态。此外，干爽利落的分镜手法也摆脱了少女漫画一贯的“开花”模式，这些都是她如此受欢迎的原因。

记忆的永恒，达利，1931年，布面油画，24x33，纽约现代艺术博物馆。“除了毕加索，萨尔瓦多·达利可能是20世纪最著名的画家。”这是道恩·艾茨(英国)在《达利》一书中的序言。的确，在超现实主义画派中，萨尔瓦多达利(1904-1989)比其他画家更有名，或者可以说，他“臭名昭著”不仅是因为他令人震惊的想象力的画面，还因为他怪异的形象和行为。

他郑重声明，自己和疯子的区别就在于他没有疯。他小心翼翼地打理着自己的小胡子，让它成为自己身上一道独特的风景。他在画布上“做梦”，表达性、战争、死亡等非理性的主题。达利1904年5月11日出生在加泰罗尼亚。他曾就读于马德里的圣费尔南多学院，但分别于1923年和1926年两次被学校开除。他曾经研究学术方法，尝试探索立体主义和未来主义。

智者前来朝拜是意大利画家真蒂莱·达·法布里亚诺的一幅画。这幅作品位于意大利佛罗伦萨的乌菲兹美术 Pavilion，被称为“国际哥特式绘画的巅峰之作”。《美国哥特式》是格兰特·伍德的油画，现藏于芝加哥艺术学院。格兰特·伍德的灵感来自现在被称为“美国哥特式”的房子，也来自一个想法。格兰特·伍德想画一栋房子，意图是“我喜欢的那种人应该住在那栋房子里”。

1923年，俄罗斯艺术家瓦西里·康定斯基创作的《构图八》是一幅抽象的帆布油画。这幅画由各种几何形状、颜色、直线和曲线组成。《日出印象》是法国画家莫奈名画的作品，描绘了他的家乡勒阿弗尔的风光。路易·乐华根据这幅画提出了“印象主义”的名称。现藏于巴黎Mamodan 美术博物馆。《鸢尾花》是梵高的作品，创作于1889年5月，他去世的前一年，梵高进入法国圣雷米的一家精神病院，在那里画下了这幅画。

Forest Trail >霍贝马，荷兰著名山水画家(1638.10 ~ 1709.12)。他是Ruisdale的学生，在技法上受其师傅影响不言而喻，但最终形成的艺术风格却不尽相同，也没有Ruisdale多产。总的来说，Ruisdale的风景画倾向于忧郁和悲伤，而Hobbema的画更清晰和简单，也充满了更欢快的气氛。这主要是因为前者多描绘荒山沼泽、银灰色的天空和广阔的平原；而后者的每一幅画，都像田园诗一样，有一种优雅的泥土气息。

尤其是这条“树间小径”(又称“Midhasness小径”)在这方面更是精雕细琢，也是人们最为称道的。这条如今已成为经典景观的“林间小道名画”描绘的是一条非常普通的泥泞的村道，上面印着许多深浅不一的车辙，两旁排列着又细又高的树木，高低不平相互平齐，既非常对称，又变化多端。在小路的另一端，一个村民和一只动物站在一起。右边一个三岔路口，有两个农村妇女边走边聊。右边的近景是一个种植园，一个农妇正在修剪树枝。

The Boy with a Pipe赏析姓名:The Boy with a Pipe类别:布面油画，100x81作者:毕加索拍卖价格:10416.8万美元价格排名:世界第一创作时间:1905年拍卖时间:2004年5月5日这是毕加索24岁时的一幅画。

“小路易斯”头上戴着一个花环。专家认为是毕加索在画作即将完成时决定临时添加的，但看起来相当和谐。《拿烟斗的男孩》是毕加索在粉红时期的代表作。有评论家说，这个孩子既有达芬奇《蒙娜丽莎》的神秘，又有梵高《加歇医生》的忧郁。这真像个评论家。2004年5月5日，一位名叫贝蒂·惠特尼(Betty Whitney)的女士委托英国伦敦的苏富比拍卖行拍卖这个拿着烟斗的男孩，底价为5500万美元。

欣赏绘画的色彩和结构，欣赏绘画与中国古代哲学思想的关系，比如人与自然的一些思想问题。看过古代山水画，感觉中国的山水画产生于晋宋时期，名家名作数不胜数。同时，随着各个时期山水画发展到一定高度，出现了画论理论，所以这些画论理论都是有待我们后人深入研究的。最近略读了其中的一些，深有感触。从顾恺之的《云台山》到宗炳的《山水序》和王巍的《画谱》:从的《书法》到郭的《林志》:从董其昌的“南北宗族论”到石涛的“语录”等等...无论画家侧重于技法论、精神论还是两者的结合，都是历代总结的至理名言。

顾恺之的《画云台山》更多的是记录山水画的构思和构图，包括人物故事。与宗炳的《画山水序》相比，《画山水序》是最早的山水画理论，它以山水体现道，具有重要的精神意义。“道”是老庄哲学中经常出现的一个词。“道”是看不见、看不见、摸不着的；它是有形的，它是世间万物的开端和根源。

China名画赏析重视选图，也重视文字的表达。在整体框架上，具有说服力和引人入胜的特点。书前有周先生关于美术鉴赏的序言，内容新颖，见解深刻。有杜哲森先生和单国强先生撰写的《中国画概论》两个导言，文学理论鲜明，资料翔实，具有相当的学术深度。在每个朝代之前，都有丹国强和陈履生写的简明断代美术简史。每一位画家都简要介绍了自己的生活轶事，每一幅入选作品都附有对艺术内涵、表现手法和风格特征的具体分析。

没有无聊的迂腐，也没有捕风捉影、故弄玄虚、无病呻吟、拖泥带水的弊端。20多位专家学者参与了该书的撰写，主要来自故宫博物院展览部、研究部和中央史论部美术学院。他们热情、认真、严谨，在多年潜心研究和积累的基础上写出通俗易懂、可读性强的文章，为读者提供了宝贵的精神财富。此外，值得一提的是，由于众多专家的共同参与，避免了一家之见偏颇的缺点。

美术课程标准指出赏识是美术教学的重要学习领域，是提高学生素质的重要途径。是指学生对自然美景和美术作品等视觉世界进行欣赏和评论，逐渐形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。欣赏让学生在形象、感受、理解之间来回碰撞，从中升华各种能力，同时也明白了很多道理，培养和发展了学生的创造性思维和想象能力。雕塑家大师罗丹曾说:“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

因此，我们教师应该不断丰富教学内容，更新教学方法，做好各种形式。一、充分利用多媒体营造别样美术意境的欣赏本身需要建立在强烈而直接的视觉感受上，而多媒体具有强大的图形功能、丰富的色彩和逼真的音效，能够以多种方式传播信息，提供友好便捷的交流方式，多媒体通过视觉、听觉，甚至触觉的手段，可以整合各种感官活动，使学生更好地感受到美的氛围，使学生更容易进入创作情境。