同学们开始嘻嘻哈哈，以为“我”把熟悉的杨桃画成五角星，很搞笑；文赏析:这是一篇精读课文，主要讲的是你在画画课上练习画杨桃的时候发生了什么。作者一开始简单写了父亲教我画画要写实，然后具体描述了杨桃的画为五角星，最后他写道，父亲和老师的教导让我一生受用，根据我看到的，“我”把杨桃画成五角星，把同学们逗乐了。
以上证综指为例，从前期低点2573.63画黄金分割线至前期高点3186.72，61.8%在2927，前天38.2%在2802.2，11月底至12月10日获得支撑。你可以找一些指数公式来自动画黄金分割，帮你直接画黄金分割线，把这些标注出来，就像图中的这个。黄金分割最基本的公式是把1分成0.618和0.382，这两个公式有以下特点:(1)一个数列中的任何一个数都是由前两个数之和组成的。
(3)后一数字与前一数字之比接近1.618。(4) 1.618和0.618互为倒数，它们的乘积约等于1。(5)如果任何一个数与后两个数相比较，其值趋于2.618；如果与前两个数字相比，它的值趋于0.382。理顺了，上面的单数组合不仅能体现黄金分割的两个基本比例，0.618和0.382，还有下面两个神秘的比例。
画杨桃告诉我们，从不同的角度可以看到不同的东西。正文从一个事件引出一个深刻的道理，脉络很清晰。另外，文本对人物的语言和举止描写细致生动，能准确反映人物的内心世界。老师的神态由严肃转为愉悦，言语通俗易懂，有说服力，富有哲理，显示出高超的教育艺术，学生们开始谈笑风生，以为“我”把熟悉的杨桃画成五角星，十分滑稽；
文赏析:这是一篇精读课文，主要讲的是你在画画课上练习画杨桃的时候发生了什么。根据我看到的，“我”把杨桃画成五角星，把同学们逗乐了。但是，通过这件事，老师启发学生们明白了，看问题、做事情，不能凭空想象，要坚持科学的思维方法，从客观存在的实际出发，实事求是，不能轻易下结论。作者一开始简单写了父亲教我画画要写实，然后具体描述了杨桃的画为五角星。最后他写道，父亲和老师的教导让我一生受用。
3、描写景物的好段 赏析1，哇，我看到细小而密集的雪花飘落在天地之间，越来越大，越来越密，仿佛无数仙女在向世界播撒鲜花，传递着春天的祝福。2、淡淡的月光，静静地漏在大地上，照亮奔腾的流水，点燃明天日出的火焰。月光温柔地爱抚着大地上的万物，使万物进入梦香。环顾四周，月亮不再担心人们会看到她脸上沧桑的皱纹。放下双手，她放射出储存已久的光芒，为夜行的人们照亮了前进的道路，为未来的天空清除了最后的污点，将她的魅力和光彩展现的淋漓尽致。
4、听飘渺的雨声打在芭蕉上；听雨打芭蕉的单纯；听着雨打芭蕉的呢喃，细细品味，心平气和。看着雨打在芭蕉上，雨的烟裹着芭蕉，眼里满是娇嫩的绿，仿佛要像雨珠一样滴下来。雨打芭蕉的闲散味道，泥土的清香伴随着芭蕉的青香，一种无法抗拒的可以深入人心的古香，让我忍不住沉迷其中，让人魂牵梦绕。
4、求一部美国恐怖片片名,片中提到 五角星杀手!!达芬奇密码这部电影是关于主角，哈佛大学宗教符号学教授罗伯特·兰登，他解决了著名的卢浮宫馆长雅克·索尼埃的谋杀案。索尼埃的裸体以达芬奇的姿态在卢浮宫被发现名画维特鲁威人。索尼埃死前在身旁写了一条秘密留言，并用自己的血在肚子上画了一个五角星符号。达芬奇的一些著名作品中隐藏的信息，包括《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》，在解密的过程中大白于天下。
5、画杨桃课文原文及 赏析杨桃是我们生活中常见的水果。《画杨桃》这篇文章通过上课画杨桃这样一件小事，告诉我们一个深刻的道理，然后分享具体的课文内容。我小学四年级的时候，爸爸就开始教我画画了。他对我很严格。他经常跟我说:“看到什么就照原样画出来。别想当然，都走样了。”有一次在学校上绘画课，老师把两个杨桃放在讲桌上，让学生画画。
讲桌上两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃不是我平时看到的那种，而是有五个角的东西，我认真看，老老实实画，觉得很准。我交这幅画的时候，几个同学看到了，却哈哈大笑起来，“杨桃是这样的吗？”“最好说五角星！”老师看了看图片，走到我的座位上，看了看讲桌上的杨桃，然后回到讲台上，举起我的图片，问大家:“这图片像吗？。
