小学生模仿“世界 名画”，老师让学生模仿“世界 名画”，画画也一样。只有“看对了”自己想画的东西，才能坚持下去，于是，某学校老师也布置了一个作业让学生模仿，而这个模仿的对象是some世界on名画，于是，某学校老师也布置了一个作业让学生模仿，而这个模仿的对象是some世界on名画。
很高兴回答这个问题。这句话很有道理。其实绘画和很多创作一样，都是在给观众“讲故事”，靠创作的东西和观众谈爱情。这个时候，怎么能不先打动自己呢？第一步:“看右眼”:选择画什么的时候，要动自己。画家在选择画什么的时候，一定要选择那些让他感兴趣，能让他感动的对象。比如你谈恋爱，选女朋友。眼前的一个是清纯淑女，一个是活泼运动的，一定要选一个自己喜欢的。
所以画画也是一样。只有对自己想画的东西“看对了眼”，才能坚持下去，才能倾注自己的情感。第二步:“好好安排”:在构图的时候，要选择触动你的情节和元素。当你决定画什么的时候，不要着急，不要把看到的都画出来，而是把所有的想法和选择都画出来。这一步其实很重要，也是你打动观众最关键的一步。所谓“意笔先行”，在对绘画对象进行深入观察后，充分发挥自己的想象力和创造力，进行提炼和选择。
小学生的潜力是无限的。家长平时要重视小学生的教育，让孩子充分发挥想象力和创造力，有利于孩子的成长。可以看出这个人的模仿能力很强，然后在创作上也很有天赋和实力，所以家长可以尊重孩子在这方面的培养。孩子们真的很神奇，绘画能力超强，抓住了绘画的关键点，观察力很棒，以后肯定大有前途。
于是，某学校老师也布置了一个作业让学生模仿，而这个模仿的对象是some世界on名画。学生交了作业后，老师笑了。这种模仿能力简直太有才了。第一张图:达芬奇作品《抱着银貂的女人》模仿能力:★★★★★模仿这幅作品的是一个小女孩，从表情到服装道具可以说是完美无缺。头上的发带，脖子上的项链，衣服都是原画一样的颜色。
3、老师让学生模仿“ 世界 名画”,个个脑洞大开,简直太有才了本文由窦原创，版权所有。侵权将被起诉。孩子小的时候喜欢模仿，模仿大人穿高跟鞋，模仿动画片里的一些行为。于是，某学校老师也布置了一个作业让学生模仿，而这个模仿的对象是some世界on名画。学生交了作业后，老师笑了。这种模仿能力简直太有才了。第一张图:达芬奇作品《抱着银貂的女人》模仿能力:模仿这幅作品的是一个小女孩，从表情到服装道具都可以说是完美无缺。
原著里没有银貂，我就把平时玩的娃娃抱在身上。不得不说，乍一看还挺像的，总之这个作品模仿的非常好，估计这个学生的家长在孩子造型的设计上也下了一番功夫。第五张图:莫奈作品《幼美》模仿能力:这幅作品模仿起来会比较简单，主要是因为画中人物的表情，那个学生把红领巾包在头上，眼神有点太狠了。向右一看变成了有点白眼。
